人間通訊社

「2022教師生命教育研習營」7月2日至5日，以「快樂教學心素養」為研習主題於線上舉行，禮請佛光山住持心保和尚、國際佛光會中華總會署理會長慈容法師、佛光山文化院院長依空法師、國際佛光會中華總會總會長趙怡等貴賓，為300多位學員分享快樂教學的方法與原則，一起從「心」出發，探求快樂教學的源頭活水。

心保和尚講說「《般若心經》的生活觀」，透過觀照，見到因緣生、因緣滅，從世間生滅現象，看到「不可得」與「無我法」。期勉學員學習星雲大師「以無為有，以空為樂」，修行要跟「無我」相應，遠離顛倒的知見、放下我執，從「無我」證得空性智慧。

慈容法師叮囑從事教育工作的教師們，要教會孩子有承擔自己人生的能量，並用寬容的心量，給學生開闊的發展空間。在教導學生除去壞習慣、壞念頭時，更要開發他們的心靈，教他們自覺與應變，得到真正的智慧。

依空法師主講「幸福其實很簡單」，引用經典及親身經歷說法，闡述眾生有種種怖畏，以中陰身將面對的考驗來指點學員「保持純淨善念，觀空對治一切幻相」，以「生能身心安頓，死能意不顛倒」勉眾要用平常心來看待病苦。

「心素養」論壇由國際佛光會世界總會檀講師林依潔主持，佛光山叢林學院院長妙南法師、佛光山叢林學院男眾學部副院長慧屏法師一同談論「從外而內，看見自己」。兩位法師以實際事例來說明困難就是修行的下手處，而星雲大師觀機逗教的從「心」教育，讓學生從被動到主動、從有「我」到「無我」。

佛光淨土文教基金會執行長慧知法師在「星雲大師的課徒之道」專題講座中，敘述師徒二人在建築藏經樓的互動往來中，點出大師因材施教、應機隨緣、無我以及設身處地為人著想等，「以人為本」的身教及言教。

中華總會總會長趙怡說，「慈悲喜捨」才是真正的快樂。引用佛光山開山星雲大師培育人才的四個方針－「獨立人格、參與群體、服務社會、包容地球」，期勉與會的教師都能成為「己立立人，己達達人」的模範榜樣。

國際佛光會世界總會青年發展委員會副主任委員陳俗均藉由觀察念頭的根源來調整心念，探索出更好的教學模式，並以星雲大師所說「常作難遭難遇想，要把握當下的機遇」勉勵學員「莫忘初心」。

國立高雄科技大學副教授吳思達從正向心理學的觀點出發，表示快樂是可以學習，並且可以從中找到內心的能量，開啟學生自主學習的契機。台中市沙鹿國小學務主任陳慧芬將《佛光菜根譚》融入教學，內化正向觀念、挖掘學生長處、推動三好校園，創造快樂教與快樂學的環境。人間佛教讀書會台灣區執行長鄧淑明則分享讀書會運作方法及型態，強調人人都是學生也是老師，從彼此分享中，互相學習，獲得成長的快樂。

生命教育講師林宏弦在「用生命影響生命」專題演講中，分享他如何因信仰改變生命，以更生人身分擔任社輔佈教師，說明願力可以轉化業力。下午「三好校園」論壇討論「奉行三好─好、好、好」，由國際佛光會檀講師胡麗慧主持，邀請三好校園實踐學校新北市淡水國中校長王敏秀、台中塗城國小校長劉淑秋、屏東崎峰國小校長郭希得，分享三好校園具體實踐方法及帶來的正面影響。教師總召吳欽杉於結營典禮帶領大家回顧為期4天的課程，鼓勵大家推動三好校園和讀報教育等。國際佛光會祕書長覺培法師也上線關心，聆聽與會教師分享課程心得。